玄奘103中文讀書會

玄奘大學「學生讀書會」研讀記錄

讀書會研讀記錄
讀書會名稱		說文解字讀書會
時間	103年4月8日（二）		地點	妙然301B
領導人	簡瑜君		記錄人	林張聖歆
出席人員	柯金虎、張東瑜、劉世敏、黃佳雯、諶思妤、簡瑜君、林克槐、葉素佑、廖敏辰、林張聖歆
研讀主題	說文有「从某某，某亦聲」之例，又有「从某，某聲」之例，其間有無不同？何故？
進行方式	主題研討
◎讀書會研讀摘要與心得
（可分享研讀過程、進度、方式、感想、研讀發現、收穫…等） 103學年度「說文解字讀書會」讀書心得報告六之三 報告人：林張聖歆 題目：說文有「从某某，某亦聲」之例，又有「从某，某聲」之例，其間有無不同？何故？ 「从某，某聲」是形聲字正例之訓解術語。 「从某某，某亦聲」是許慎說文會意兼聲的訓解術語，兹分別之： 从某，某聲 　　此乃說明被訓解之字，為六書為形聲。从某，指其形符，某指其聲符。舉例： 　　祿，福也。从示，彔聲。 妃，匹也。从女己聲。 　　許，聽言也。从言午聲。 牡，畜父也。从牛土聲。 从某某，某亦聲 　　从某某，是會意的術語，在說明此會意字之構造字形。「某亦聲」是兼作聲符之用。 　　从某某，某聲，是說這個字重在會意構成，而某一組成初文亦正好是其讀音，這在許慎、段玉裁的歸類，成為會意兼形聲。 　　春，推也。从日艸屯，屯亦聲。 　　愷，康也。从豈心，豈亦聲。 　　鉤，曲鉤也。从金句，句亦聲。 　　貧，財分少也，从貝分，分亦聲。 二者不同：「从某某，某聲」，實際上可視為形聲字。許慎作不同的訓解方式，乃因會意兼聲字之組合，重在組成之初會合後已可會合其字義。段玉裁在說文「句部」所屬知拘、笱、鉤三字之鉤字下注云：「三字皆會意兼形聲。不入手竹全部者，會意合二字為一字，必以所重為主。三字皆从句，故入鉤部。」
◎讀書會研讀建議
（可分享讀書會進行過程所遇到的困難、改進方向及其他建議） 1.　讀書會研讀聚會實在不太夠，希望以後還有其他讀書會。 2.　讀書會益智兼交友，又能表達看法，訓練經驗，希望同學有讀書會的機會，就要多參加。
◎活動照片
◎活動照片

• 本研讀記錄表如不敷使用請自行複製、影印。

• 讀書會須於每次聚會時，拍照與記錄每次研讀討論內容、摘要記錄、活動照片或其他活動資料。所有聚會紀錄及相關檔案，皆應上傳至圖書服務中心讀書會網站公開分享。

• 每組讀書會須於每學期結案日期前，完成一份結案報告並參與讀書會成果展。